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Hno Juan Roberto López González
Vicepresidente de la honorable junta de Gobierno De La Universidad De La Salle Bajío. Administración General de las Instituciones Lasallistas.
Respecto a la función que tengo encomendada debo decir que es difícil definirlo ya que cada país que integra la región Antillas-México es distinto. No obstante, el factor común es el trabajo para la educación, y la educación lasallista en particular; y en situaciones muy diversas. Por ejemplo Haití es el países mas pobres de América, es uno de los países más pobres del mundo y nunca podrían imaginarse siquiera una universidad como esta. En cambio en Cuba el contraste es radical: uno va y no tienen libertad, no se puede hacer nada por el sistema y la pobreza también es grande, aunque no es tanto como en Haití. No obstante, la mayor pobreza del pueblo cubano es la falta de libertad; no pueden ni respirar sin el permiso del sistema y eso ha propiciado una gran corrupción.
República Dominicana es un país en donde la educación aun no está tan avanzada como en nuestro país, pero con un gran impulso, con unas grandes ganas de hacer y lo están logrando, lo están logrando muy bien. Y finalmente, Puerto Rico el que es Estados Unidos. Sus pobrezas no son materiales; tienen todo; todo de buena calidad; pero quizás las pobrezas de Puerto Rico son de otra índole: están ansiosos de tener una mayor formación en valores, de tener una mayor formación intelectual en su sociedad. Tienen muchos bienes materiales, pero quizás no tienen otros que anhelan y que ya se han dado cuenta de que les hacen falta.
Yo diría, y aquí voy a pecar de nacionalista, que México en la educación, comparado con otros países que acabamos de ver, es un país extraordinariamente rico, en su gente y en su intención de educarse. Ahora, que nos falta muchísimo, esa es una realidad, pero que tenemos la ventaja comparados con los otros países, también es verdad. Nos debemos sentir hasta cierto punto orgulloso. Si bien nos falta mucho y no nos podemos dormir, no estamos tan mal. Así, cuando veo esta universidad digo que la Universidad de la Salle Bajío es un orgullo en América Latina, un verdadero orgullo y eso me llena de satisfacción y a ustedes les debe llenar de responsabilidad para con su sociedad.
Ya en lo particular respecto de la elevación a Facultad de, es un inmenso gusto de ver logradas estas metas, porque fui testigo por muchos años de lo que estas dos escuelas (Derecho y Computación y Electrónica) trabajaron este tema, sufrieron incluso, para conseguir algunas de ellas. También fui testigo de algunos fracasos, y observé como a pesar de haber fracasado, se levantaron para lograr la meta y el resultado aquí lo vemos; entonces me llena de gran satisfacción. Creo que no podía esperarse menos de estas dos escuelas.
Como comentario final, sólo tengo que reiterar mis felicitaciones y que ojala que este logro les haga conscientes que tienen la obligación de dar mucho a la sociedad.
FELIPE PELCASTRE ARENAS.
VICERRECTOR ACADÉMICO. UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO.
Me parece que la elevación a Facultad de la Escuela de Derecho es un paso de una gran trascendencia, ya que no es un simple trámite, no es simplemente cubrir unos aspectos y alcanzar un grado, sino que representa algo semejante a lo que sucedió hace poco mas de un año con la acreditación, cuando se reconoce el grado de madurez de una escuela.
En aquel momento hablaba con la directora y le decía que me parecía que el que nos otorgaran o no la acreditación no era relevante, sino el trabajo que la Escuela estaba desarrollando, el que nos llevaría, antes o después, a obtener la acreditación. Así creo también que la elevación de grado es algo similar. No es tanto que les otorguen o no un grado, sino que es la manifestación del grado de madurez de la comunidad que anima esa escuela.
Entonces, estoy seguro que el nivel académico de los alumnos y las alumnas hoy, es mucho mejor que el de hace unos años. Esto es símbolo también de que las actividades que desarrollan hoy son mucho más sólidas; de que los maestros tienen un mejor nivel académico; es decir, todo lo que envuelve a la Universidad para poder aspirar a ser una Facultad.
En este acto, quiero reconocer públicamente el trabajo que han hecho todos. Hay una frase que señalo en los salones y que me voy a permitir citar en este momento: “no hay grandes universidades sin grandes alumnos”, entonces si la Escuela de Derecho se convierte ahora en Facultad, evidentemente se debe en gran medida al trabajo y a las exigencias de los alumnos que nos obliga a mejorar nuestra propia calidad.
Así entonces, sería legítimo, que la universidad empiece a desarrollar nuevas actividades a las que los alumnos responden; y si esto sucede, es debido al grado de compromiso de toda la comunidad. Y eso es lo que hace tan importante un logro como el de hoy.
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