Como catedráticos, la misión que se nos encomiendo en ser artífices en el desarrollo de los alumnos como individuos capaces dentro de la sociedad, debemos reconocer que una de las deficiencias en las que podemos caer es decir que el conocimiento es lo único que podemos otorgar. De nuestro ejemplo parte la posibilidad de que los estudiantes incorporen ese conocimeinto a lo que sucede en nuestra sociedad. Y por ello, nosotros debemos estar al tanto de los cambios que se han establecido en dicha sociedad.
El conocimiento no es exclusivo del que da la cátedra. Las TICs se han encargado de convertirse en una plataforma importante para ello. Sin embargo, la labor del catedrático debe ser crear una perspectiva ideal para que todo ese conocimiento que se obtiene, esté utilizado de manera acorde a las necesidades de nuestra actualidad y es ahí donde muchos maestros podemos carecer de perspectiva.
Los tiempos cambian y exigen una nueva visión sobre la educación y la capacitación. El valor de la educación debe ser "predicar con el ejemplo" y los propios maestros deben aprender. Nuestras propias disciplinas van integrándose a nuevas herramientas y por ende, nos corresponde utilizarlas a beneficio de los alumnos y por consecuencia de nuestra sociedad.
Por ello, como maestros, no se nos es permitido dejar de aprender. De lo contrario, no podemos pedir que nuestros alumnos lo hagan.