La Institución fue invitada a participar por primera vez en agosto de 2012. Inicialmente, se llevarían a cabo sólo un Club de Ciencia en el área de Odontología y 3 Encuentros; sin embargo, debido a la alta demanda de estas actividades, en diciembre de 2012 se solicitó participar con otro Club de Ciencia, esta vez en el área de Ingeniería. 

 

La Academia de Niños y Jóvenes en la Ciencia es un proyecto que se deriva del Programa de Fomento de Vocaciones Científicas, del cual son responsables la Secretaría de Educación de Guanajuato y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Guanajuato (CONCYTEG). 

 

Este proyecto tiene como objetivo promover que los niños y los jóvenes participen con los centros e institutos de investigación del estado para que interactúen de manera directa con científicos e investigadores, con la finalidad de desarrollar en ellos la curiosidad, la creatividad y la vocación científica y tecnológica. Para lograr este objetivo se basa en dos modalidades: Encuentros y Clubes de Ciencia. 

 

Club de Ciencia: Odontología

La finalidad del Club de Ciencia es el desarrollo de un proyecto de investigación a lo largo de 6 sesiones, para ello se conformó un grupo de jóvenes de secundaria que colaboran en un proyecto y se reúnen una vez al mes para realizar los trabajos que se requieren. Los proyectos deberán estar terminados en el mes de mayo, ya que en junio se realizará un congreso en el que serán presentados los resultados de las investigaciones, siendo reconocidas y premiadas las mejores. 

 

Las actividades del Club de Ciencia de Odontología dieron inicio el 27 de octubre del 2012 y se terminará el 13 de abril de este año. El inicio de actividades de esta modalidad ha estado bajo la coordinación de la Dra. Miriam Lucía Rocha Navarro, profesora-investigadora de esta casa de estudios, y de la Dra. Martha Eugenia Fajardo Araujo, profesora-investigadora del Departamento de Ciencias Médicas de la Universidad de Guanajuato.  

 

La investigación que se reliza es sobre el estudio de la placa dentobacteriana y sus efectos sobre la cavidad oral: caries y enfermedad periodontal. En este proyecto participan un grupo de 10 jóvenes de la Escuela Telesecundaria No. 466 de esta ciudad.

 

Algunos de los objetivos del proyecto son: dar a conocer los conceptos de placa dentobacteriana, caries, enfermedad periodontal; enseñar a determinar en la cavidad oral: la caries dental y la placa dentobacteriana, así como a emplear diferentes técnicas de cepillado de acuerdo a los problemas dentales presentes en el sujeto y su edad. Por otro lado, instruir sobre el concepto de metaloproteinasas y su efecto en el proceso carioso; además de investigar la presencia de dos polimorfismos en la región promotora de MMP-1 en niños con caries en dientes temporales y permanentes para conocer si existe una posible relación entre estos polimorfismos y la presencia de caries. Y Por último, determinar los polimorfismos -1607 (1G/2G) y -519 (A/G) de MMP-1 y su genotipificación por reacción en cadena de polimerasa y el método de fragmentos polimórficos con puntos de restricción.    

 

Actualmente los jóvenes han trabajado cuatro sesiones, en las cuales han revisado los diferentes conceptos teóricos y la realización de prácticas para reforzar los conocimientos. La primer sesión se realizó en la Clínica de la Facultad de Odontología de la Universidad De La Salle Bajío y se revisaron los conceptos teóricos sobre la placa dentobacteriana, caries y enfermedad periodontal; así como técnicas de cepillado, uso de hilo dental, selladores de fosas y fisuras, aditamentos especiales para higiene dental y detección de placa dentobacteriana de acuerdo a los criterios de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Asimismo, a los jóvenes se les capacitó sobre el uso del material para detectar placa dentobacteriana y el llenado de los formatos para llevar a cabo el registro, después realizaron una práctica de diagnóstico de caries dental. 

 

Las siguientes sesiones se están realizando en el Laboratorio del Departamento de Ciencias Médicas de la Universidad de Guanajuato. En la segunda sesión, los jóvenes revisaron conceptos relacionados con el ADN y la técnica TSNT para la extracción de ADN a partir de sangre. La práctica consistió en mostrar a los jóvenes como realizar el pipeteo para tomar el volumen de sangre requerido, estas muestras de sangre se obtuvieron de las muestras de una investigación previa; además, se les enseñó el funcionamiento de la centrifugadora y el procedimiento para la extracción de ADN a partir de sangre. Durante la tercera y cuarta sesión, los jóvenes aprendieron qué es la agarosa y cómo a través de ella pueden separarse moléculas de ADN mediante electroforesis, de igual forma se les mostró el procedimiento para preparar un gel de agarosa y el uso del termociclador. La siguiente sesión se realizará el sábado 16 de marzo. 

 

A través de este proyecto la Universidad de la Salle Bajío reafirma su compromiso social al generar y compartir el conocimiento con el fin de promover un beneficio social, además de colaborar con la formación de estudiantes desde niveles básicos e impulsar el gusto por la Investigación.