Promueven Cultura de Investigación con Tercer Concurso de Carteles Científicos febrero 2014
Areli Barrera, Estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación e integrante del Cl
Fomentar una cultura de Investigación entre la Comunidad Universitaria, es el principal objetivo del Concurso de Carteles Científicos para Alumnos de Licenciatura de la Universidad De La Salle Bajío. En su tercera edición, recibió 173 trabajos relacionados con Arquitectura y Diseño, Economía y Administración, Humanidades y Ciencias Sociales, Ingenierías y Químico-Biológicas.
Más de 150 alumnos de diversas licenciaturas participaron en un proceso que favorece la formación de ciudadanos críticos, creativos y reflexivos; individuos capaces de descubrir y gestionar conocimiento. Un certamen que favorece el desenvolvimiento de sus capacidades y un ejercicio profesional caracterizado por ser teórica y metodológicamente sustentado, a la vez que innovador.
En esta ocasión, se reunieron carteles procedentes de los Campus Campestre y Salamanca de las carreras en Ingeniería Electromecánica, Odontología, Criminología y Criminalística, Diseño Ambiental y de Espacios, Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones, Arquitectura, Administración Turística, Contaduría Pública, Negocios Internacionales, Contaduría Pública, Desarrollo del Capital Humano, Diseño de Modas y Calzado, Psicología, Ciencias de la Comunicación, Mercadotecnia y Lenguas Modernas e Interculturalidad.
Del total de carteles registrados, 50 fueron seleccionados para su exposición y premiación por un jurado de 18 investigadores pertenecientes a esta casa de estudios, así como a la Universidad de Guanajuato y al Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav).
“Una de las labores primordiales de cualquier casa de estudios es generar conocimiento y difundirlo. El cartelismo es un medio ideal para hacerlo llegar de una manera simplificada a cualquier persona que se acerque a leerlos, y así descubrir cosas o temáticas desconocidas. Además, permite desarrollar habilidades de investigación, prepara a los estudiantes en su vida laboral y facilita la observación y análisis del entorno de una manera diferente”, comentó Verónica Orozco Nieto, docente de Metodología y Taller de Investigación en la Licenciatura en Psicología del Campus Salamanca.
Por su parte, Carlos Encinas Ferrrer, quien es investigador de esta Universidad, además de docente y Coordinador de la Maestría en Gestión Estratégica de Negocios Internacionales en la Facultad de Negocios del Campus Campestre, comentó que es fundamental “introducir a los alumnos desde la licenciatura en proyectos de investigación para que desarrollen inquietudes, buscar resolver problemas y generar nuevas ideas. Es la mejor manera de darnos cuenta si de verdad están aprendiendo en clase, si los conocimientos toman significado en el mundo real y si son capaces de generar y aportar juicios críticos”.
Luego de su exhibición en la Plaza San Juan Bautista De La Salle los días 27 y 28 de febrero, el Auditorio Antonio Ma. Lozano fue escenario de la premiación en la que se congregaron autoridades, docentes y alrededor de 200 estudiantes.
Acompañado de José Amonario Asiáin Díaz de León, Vicerrector; María Alicia Zabala Berbena, titular de la Coordinación de Investigación y María Teresa Sandoval Vizcaíno, Profesora Investigadora de la Facultad de Arquitectura, Andrés Govela Gutiérrez, Rector de la Universidad, enfatizó la importancia de tener una visión y un compromiso como alumnos, respecto a la gestión del conocimiento, “es muy importante para su trabajo profesional y es muy importante también para formar esa nueva generación de investigadores que nuestro país necesita”.
De acuerdo a la línea de Gestión del Conocimiento expresada en la Planeación Estratégica 2012-2017 de esta institución, nos enorgullece felicitar a los ganadores y participantes del Tercer Concurso de Carteles Científicos para Alumnos de Licenciatura que año con año incrementa el número de trabajos participantes, pasando de 60 carteles en su primera edición a 110 en la segunda y finalmente 173 inquietudes que desafían el orden de asuntos establecidos.
Más de 150 alumnos de diversas licenciaturas participaron en un proceso que favorece la formación de ciudadanos críticos, creativos y reflexivos; individuos capaces de descubrir y gestionar conocimiento. Un certamen que favorece el desenvolvimiento de sus capacidades y un ejercicio profesional caracterizado por ser teórica y metodológicamente sustentado, a la vez que innovador.
En esta ocasión, se reunieron carteles procedentes de los Campus Campestre y Salamanca de las carreras en Ingeniería Electromecánica, Odontología, Criminología y Criminalística, Diseño Ambiental y de Espacios, Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones, Arquitectura, Administración Turística, Contaduría Pública, Negocios Internacionales, Contaduría Pública, Desarrollo del Capital Humano, Diseño de Modas y Calzado, Psicología, Ciencias de la Comunicación, Mercadotecnia y Lenguas Modernas e Interculturalidad.
Del total de carteles registrados, 50 fueron seleccionados para su exposición y premiación por un jurado de 18 investigadores pertenecientes a esta casa de estudios, así como a la Universidad de Guanajuato y al Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav).
“Una de las labores primordiales de cualquier casa de estudios es generar conocimiento y difundirlo. El cartelismo es un medio ideal para hacerlo llegar de una manera simplificada a cualquier persona que se acerque a leerlos, y así descubrir cosas o temáticas desconocidas. Además, permite desarrollar habilidades de investigación, prepara a los estudiantes en su vida laboral y facilita la observación y análisis del entorno de una manera diferente”, comentó Verónica Orozco Nieto, docente de Metodología y Taller de Investigación en la Licenciatura en Psicología del Campus Salamanca.
Por su parte, Carlos Encinas Ferrrer, quien es investigador de esta Universidad, además de docente y Coordinador de la Maestría en Gestión Estratégica de Negocios Internacionales en la Facultad de Negocios del Campus Campestre, comentó que es fundamental “introducir a los alumnos desde la licenciatura en proyectos de investigación para que desarrollen inquietudes, buscar resolver problemas y generar nuevas ideas. Es la mejor manera de darnos cuenta si de verdad están aprendiendo en clase, si los conocimientos toman significado en el mundo real y si son capaces de generar y aportar juicios críticos”.
Luego de su exhibición en la Plaza San Juan Bautista De La Salle los días 27 y 28 de febrero, el Auditorio Antonio Ma. Lozano fue escenario de la premiación en la que se congregaron autoridades, docentes y alrededor de 200 estudiantes.
Acompañado de José Amonario Asiáin Díaz de León, Vicerrector; María Alicia Zabala Berbena, titular de la Coordinación de Investigación y María Teresa Sandoval Vizcaíno, Profesora Investigadora de la Facultad de Arquitectura, Andrés Govela Gutiérrez, Rector de la Universidad, enfatizó la importancia de tener una visión y un compromiso como alumnos, respecto a la gestión del conocimiento, “es muy importante para su trabajo profesional y es muy importante también para formar esa nueva generación de investigadores que nuestro país necesita”.
De acuerdo a la línea de Gestión del Conocimiento expresada en la Planeación Estratégica 2012-2017 de esta institución, nos enorgullece felicitar a los ganadores y participantes del Tercer Concurso de Carteles Científicos para Alumnos de Licenciatura que año con año incrementa el número de trabajos participantes, pasando de 60 carteles en su primera edición a 110 en la segunda y finalmente 173 inquietudes que desafían el orden de asuntos establecidos.
INGENIERÍAS
Iván Rivera Ruiz | Segundo Lugar
QUÍMICO-BIOLÓGICAS
Liliana Anguiano Flores | Primer Lugar
Jesús Abraham Arenas García | Segundo Lugar
Dora Guadalupe Aguilar Román | Tercer Lugar
ARQUITECTURA Y DISEÑO
Mónica Paola Fernández Gómez | Primer Lugar
Grecia Cecilia Briseño Álvarez, Sofía Durán Milantoni y José Germán Ruiz Aguilar | Segundo Lugar
Yoshebed Yazmín Irazú Zúñiga Hernández | Tercer Lugar
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS
Miriam Sarahí González Gudiño, Yesica Gómez Ortiz, Mary Carmen Barrón Fonseca y José Eduardo Ochoa Cruz | Primer Lugar
Sarahí Montserrat Bermúdez López, María José Espidio Rodríguez y Jesica Itzel Martínez Mosqueda | Segundo Lugar
Susanna Isabelle Aguilar Guerrero | Tercer Lugar
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Rodrigo Guerrero Martín, Gema Valeria Revilla y Paulina Martínez Jacobo | Primer Lugar
Karen Viviana Mercado Gutiérrez y Salvador Anaya Calderón | Segundo Lugar
Ariadna Judith Mosqueda Duarte y Ana Karen Ortiz Martínez | Tercer Lugar