El 8 de septiembre se llevó a cabo en el Campus Campestre el "15º Encuentro de Orientadores Vocacionales" de la Universidad De La Salle Bajío, donde participaron 120 orientadores de 65 escuelas de los Estados de Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Querétaro y el Estado de México.

 
Para esta Casa de Estudios, el Encuentro de Orientadores es muy importante, ya que es una de las acciones directas con las que la Universidad contribuye en la formación de los jóvenes generando herramientas que ayuden a dirigir adecuadamente su vocación. Este Encuentro es un espacio donde año con año se reúnen Orientadores Vocacionales de distintas regiones de nuestro país para compartir y recibir buenas prácticas y lecciones aprendidas para el desempeño de sus procesos de educación y acompañamiento.
 
Esta edición estuvo enmarcada bajo el tema “Los Servicios de la Orientación para Mejorar la Calidad de Vida de los Estudiantes” y contó con la conferencia magistral del Mtro. José Alberto Monroy Romero, experto en Psicología Educativa, quien, en su intervención, compartió con la audiencia un marco general acerca de las líneas en que pueden brindarse los servicios de orientación, destacando el área educativa, la profesional, la profesiografía, el área familiar, el área matrimonial, la salud y la Consultoría.  

El Maestro Monroy mencionó que uno de los retos a vencer como parte de su quehacer de orientación se encuentra en proporcionar un buen servicio, sin comprometer o atentar contra el componente institucional. Además, compartió con los participantes algunas técnicas y tips para el mejor desarrollo de cursos, talleres, pláticas, sesiones de escuela para padres y la asesoría individual.  Por otra parte, abordó el tema de las competencias académicas y las competencias psicosociales fundamentales a detonar y fortalecer en los jóvenes y compartió con los asistentes una herramienta de diagnóstico vocacional, tocando a detalle cada componente. A manera de cierre, redondeó su conferencia enlistando actividades complementarias que la realidad social actual demanda y que pueden sumarse a la labor de un Orientador, trascendiendo entonces el ser Orientadores Vocacionales únicamente; éstas son: 1) formación, capacitación y actualización a tutores, 2) acompañamiento ante la pérdida, 3) primeros auxilios psicológicos y 4) trabajo comunitario.
 
El 15º Encuentro de Orientadores Vocacionales incluyó una novedosa técnica de formación de equipos y trabajo colaborativo en la que los asistentes reconocieron los elementos fundamentales de los equipos de alto impacto. Para lograrlo, se trabajó en la construcción, por equipos, de un barco, mismo que serviría como medio de transporte para transportar a todos los integrantes hacia una meta común. Con esta técnica lúdica se propició el reforzamiento de competencias específicas que todo Orientador Vocacional debe mostrar en su labor: 1) saber escuchar, 2) ser un guía, 3) análisis de situaciones, 4) fortalecimiento de relaciones, 5) colaboración con sus pares, 6) ayuda en la toma de conciencia y creación de un plan, 7) adaptación, 8) solución de problemas, toma de decisiones, 9) Proceso de accionar, 10) así como el trabajo en equipo, comunicación y creatividad.
 

Luego de ambas actividades, el equipo organizador compartió con el público información relevante de la Universidad De La Salle Bajío y, en reconocimiento a la asistencia y participación activa, entregó a cada orientador un reconocimiento a nombre de la Institución.
 
El encuentro fue clausurado por el Vicerrector, José Amonario Asiáin Díaz de León, quien agradeció a los asistentes su presencia y reiteró el apoyo que pueden recibir por parte de la Universidad a través de cada Facultad y escuela para colaborar en los procesos formativos y de orientación vocacional. Invitó a los asistentes a visitar las instalaciones y a procurar espacios que muestren con claridad las opciones que existen para el nivel profesional.
 
El Encuentro de Orientadores Vocacionales, cobra un sentido de mayor trascendencia cuando se dimensiona el impacto: los más de 100 Orientadores reunidos se convertirán en agentes de cambio que repliquen las prácticas adquiridas frente a un número significativo de alumnos del nivel Medio Superior de varios Estados de la República. Al final del día, se trata de un espacio de aprendizaje colaborativo de mejores herramientas que faciliten y potencien el talento de los jóvenes de nivel Preparatoria, segmento importante de la población y con necesidades particulares en temas de enseñanza-aprendizaje en el contexto actual.