La Universidad De La Salle Bajío, a través de la Dirección de Orientación y Desarrollo Educativo –DODE- y la Dirección General de Preparatorias, reunió, el 5 de febrero del presente, a personal directivo y responsables académicos de diversas escuelas secundarias de la región, de donde provienen los aspirantes que ingresan a sus distintos Campus de Preparatorias.
Fue el Rector de nuestra casa de estudios, Hno. Andrés Govela Gutiérrez, quien dio el mensaje de bienvenida a esta reunión, compartiendo que la intención de la misma consistía en proporcionar información sustanciosa que aportara lo necesario para realizar cambios en cada una de las instituciones ahí representadas hacia una mejora en beneficio de las generaciones venideras.
Estuvieron también el Arq. José Amonario Asiáin Díaz de León, Vicerrector; Ma. Socorro Durán González, Directora de DODE y Martha Elena Bermúdez Funes, Directora General de Preparatorias.
En la reunión, cada escuela asistente contó con los resultados generales de los aspirantes aplicados para el ciclo 2015-2016 y al final del documento, pudieron revisar la información correspondiente a su institución, con la finalidad de retomar el análisis y compartirlo en sus cuerpos colegiados para fortalecer las áreas de oportunidad ahí mostradas, las cuales se relacionan con la parte de conocimiento (divididas en habilidad lectora y matemática) y el perfil de ingreso a través de diversas pruebas psicométricas, que daban como resultados un análisis de hábitos y conductas.
Como cierre del evento, se tuvo un momento para analizar, reflexionar y compartir con los compañeros asistentes, lo cual permitió establecer compromisos propios e independientes para la mejora de la educación secundaria.
El objetivo que la Universidad De La Salle Bajío persigue con la realización de esta actividad, que es constante año a año, es aportar elementos que fortalezcan el trabajo que se realiza en las secundarias que han tenido contacto o relación con alguno de los cuatro Campus de nuestras Preparatorias, lo que resultará en la creación conjunta de estrategias que faciliten el proceso y mejoren la calidad educativa.