Cine de Barrio Alcanza a Más Niños de Comunidades de la Ciudad marzo 2016
Departamento de Comunicación, Karla Mendoza, Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Los pasados días, del 7 al 18 de marzo, se realizó el “Ciclo de Cine de Barrio” que encabeza la Dirección de Formación Integral y Bienestar Universitario de la Universidad De La Salle Bajío, a través de la Coordinación de Solidaridad, con la participación de alumnos de distintas carreras, en las Colonias Piletas IV Sección y Balcones de la Joya.

El proyecto “Ciclo de Cine de Barrio” consiste en asistir una semana completa por las noches a proyectar películas con contenido de valores, en esta ocasión la mayoría de películas infantiles, en distintas calles de la Colonia Piletas IV sección y Balcones de la Joya de la ciudad de León, Guanajuato. Las colonias consideradas se encuentran dentro de los polígonos de vulnerabilidad social, con altos índices de pandillerismo, violencia y drogadicción.  El objetivo del proyecto es la recuperación del uso de los espacios públicos, convirtiendo la calle en un espacio de convivencia sana y solidaria.

En el desarrollo de la actividad, se colocan bocinas y proyector en diferentes calles de la colonia cada día de la semana, se llevan bancos para que los niños se puedan sentar, en lo cual los alumnos de la Universidad colaboran además llevando pequeños refrigerios para que los niños puedan disfrutar de un momento agradable en la película.

Entre otras, en este Ciclo de Cine de Barrio, las cintas proyectadas estuvieron encaminadas a temas como el trabajo en equipo, a vencer miedos, salir de la zona de confort, estrechar y reforzar lazos de amistad, a reconocer el valor de la familia y la convivencia en ella.

La Universidad De La Salle Bajío, a través de la Coordinación de Solidaridad, planean estos ciclos de cine desde hace varios semestres y tienen como objetivo  fomentar aspectos como la Inclusión de Género, la Honestidad, la Responsabilidad Social y la Solidaridad a través de actividades colectivas para la Comunidad.
 

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