Presentan resultados de la investigación de NIMA y De La Salle Bajío marzo 2021
Departamento de Comunicación - Aranzazú Urbina
Los resultados de la investigación de “Percepción de Niñas, Niños y Adolescentes de los efectos de la pandemia por la COVID-19, desde el enfoque de Derechos Humanos”, que realizaron entre NIMA Centro de Promoción de Derechos Humanos de Niñas, Niños y Adolescentes de Guanajuato y La Universidad de la Salle Bajío, se presentaron a través de la plataforma Microsoft Teams.
Dicha investigación fue realizada por la Dra. Alma Padilla García, la Mtra. Lourdes Patiño Barba y el Dr. José Fernando Cuevas de la Garza, la cual, arrojó resultados muy interesantes de una muestra 3 mil 797 encuestados y encuestadas.
Al inicio de la presentación, el Hno. Marco Aurelio González Cervantes, Rector de nuestra Casa de Estudios y Presidente de NIMA, expresó que, la oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos sugirió algunas directrices en respuesta al COVID- 19, entre ellas, que las estrategias sanitarias no se limitarán sólo a las estrategias que proponen los médicos, sino que, se atendieran a las respuestas sanitaria de los Derechos Humanos.
También, expresó que en este sentido la voz de las y los niños es esencial escuchar su percepción del fenómeno que estamos viviendo es un termómetro social, que si bien, ya daba inicio de grandes problemas desde hace décadas, en la época actual, deja ver asuntos urgentes en tema de Derechos Humanos, los cuales, son impostergables, ya que, si bien, la niñez es el grupo de población más afectado, tiene el doble de probabilidades que los adultos de vivir en pobreza por lo que, es extremadamente vulnerable a las consecuencias sociales de la pandemia, misma que ha alterado profundamente su entorno, por lo que, explicó que, los niños, niñas y adolescentes, se han visto obligados a cambiar sus hábitos y espacios de convivencia.
Esta investigación comenzó en el 2020 a raíz de la pandemia, con el objetivo de analizar la vivencia de los niños, niñas y adolescentes, ante la emergencia sanitaria en el contexto mexicano, desde la base de los Derechos Humanos para visibilizar sus opiniones como pauta para la transformación de las prácticas del trato hacia ellas y ellos.
Derivado de la pandemia, surgieron diferentes problemáticas para dicha población, como, por ejemplo: la vulneración múltiple de los Derechos Humanos, la vida, supervivencia y desarrollo; descanso y al esparcimiento; educación de calidad; libertad de expresión y de acceso a la información, la participación, la seguridad y protección a la salud a vivir en condiciones de bienestar para un sano desarrollo.
Los investigadores descubrieron que los niños sí tenían información sobre la pandemia y las acciones que debían tomar para prevenir los contagios. También, a mayor edad mayor conocimiento tenían sobre el COVID- 19 y mayor conocimiento sobre estas medidas preventivas, así como, son conscientes del beneficio del confinamiento en casa por lo que también lo apoyan.
En esta investigación, los resultados arrojaron, que los hombres salían más de la casa ya sea por cuestiones de trabajo o por aburrimiento, mientras que las mujeres salían para trasladarse a otras casas donde continuaban con su confinamiento.
En cuanto al ámbito emocional, se determinó que las niñas, niños y adolescentes, tenían sentimientos de tristeza, soledad, desesperación e incertidumbre por lo que llegara a pasar posteriormente. Además, sentían una sobrecarga de trabajo por parte de las actividades escolares, ya que no existía un acompañamiento directo entre alumnos y maestros, varios niños decían que no podían terminar las tareas y que nadie los acompañaba, había momentos en que no entendían las actividades y no había quién explicara al respecto.
Más de la mitad de la muestra refieren sentirse alegres casi siempre y algunas veces un 54.3%, tranquilos un 49.3%, aburridos un 69.7% y solos un 28%.
Ante este panorama del sentir de las niñas, niños y adolescentes, se abre una brecha para determinar un comportamiento sano dentro de las familias y de las aulas escolares, a fin de proporcionarles seguridad, bienestar emocional, mental y físico, cuidando su integridad y sus derechos.
Aun en la Distancia, Permanecemos Unidos.
Dicha investigación fue realizada por la Dra. Alma Padilla García, la Mtra. Lourdes Patiño Barba y el Dr. José Fernando Cuevas de la Garza, la cual, arrojó resultados muy interesantes de una muestra 3 mil 797 encuestados y encuestadas.
Al inicio de la presentación, el Hno. Marco Aurelio González Cervantes, Rector de nuestra Casa de Estudios y Presidente de NIMA, expresó que, la oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos sugirió algunas directrices en respuesta al COVID- 19, entre ellas, que las estrategias sanitarias no se limitarán sólo a las estrategias que proponen los médicos, sino que, se atendieran a las respuestas sanitaria de los Derechos Humanos.
También, expresó que en este sentido la voz de las y los niños es esencial escuchar su percepción del fenómeno que estamos viviendo es un termómetro social, que si bien, ya daba inicio de grandes problemas desde hace décadas, en la época actual, deja ver asuntos urgentes en tema de Derechos Humanos, los cuales, son impostergables, ya que, si bien, la niñez es el grupo de población más afectado, tiene el doble de probabilidades que los adultos de vivir en pobreza por lo que, es extremadamente vulnerable a las consecuencias sociales de la pandemia, misma que ha alterado profundamente su entorno, por lo que, explicó que, los niños, niñas y adolescentes, se han visto obligados a cambiar sus hábitos y espacios de convivencia.
Esta investigación comenzó en el 2020 a raíz de la pandemia, con el objetivo de analizar la vivencia de los niños, niñas y adolescentes, ante la emergencia sanitaria en el contexto mexicano, desde la base de los Derechos Humanos para visibilizar sus opiniones como pauta para la transformación de las prácticas del trato hacia ellas y ellos.
Derivado de la pandemia, surgieron diferentes problemáticas para dicha población, como, por ejemplo: la vulneración múltiple de los Derechos Humanos, la vida, supervivencia y desarrollo; descanso y al esparcimiento; educación de calidad; libertad de expresión y de acceso a la información, la participación, la seguridad y protección a la salud a vivir en condiciones de bienestar para un sano desarrollo.
Los investigadores descubrieron que los niños sí tenían información sobre la pandemia y las acciones que debían tomar para prevenir los contagios. También, a mayor edad mayor conocimiento tenían sobre el COVID- 19 y mayor conocimiento sobre estas medidas preventivas, así como, son conscientes del beneficio del confinamiento en casa por lo que también lo apoyan.
En esta investigación, los resultados arrojaron, que los hombres salían más de la casa ya sea por cuestiones de trabajo o por aburrimiento, mientras que las mujeres salían para trasladarse a otras casas donde continuaban con su confinamiento.
En cuanto al ámbito emocional, se determinó que las niñas, niños y adolescentes, tenían sentimientos de tristeza, soledad, desesperación e incertidumbre por lo que llegara a pasar posteriormente. Además, sentían una sobrecarga de trabajo por parte de las actividades escolares, ya que no existía un acompañamiento directo entre alumnos y maestros, varios niños decían que no podían terminar las tareas y que nadie los acompañaba, había momentos en que no entendían las actividades y no había quién explicara al respecto.
Más de la mitad de la muestra refieren sentirse alegres casi siempre y algunas veces un 54.3%, tranquilos un 49.3%, aburridos un 69.7% y solos un 28%.
Ante este panorama del sentir de las niñas, niños y adolescentes, se abre una brecha para determinar un comportamiento sano dentro de las familias y de las aulas escolares, a fin de proporcionarles seguridad, bienestar emocional, mental y físico, cuidando su integridad y sus derechos.
Aun en la Distancia, Permanecemos Unidos.