Grupo Estudiantil Incluyámonos De La Salle proponen un Campus más incluyente ante Autoridades Universitarias septiembre 2022
Departamento de Comunicación - Aranzazú Urbina

El Grupo Estudiantil Incluyámonos De La Salle fieles a su misión de fomentar la inclusión en la Comunidad, presentó ante las Autoridades Académicas de la Universidad De La Salle Bajío un diagnóstico de las instalaciones del Campus Campestre que permitan clarificar los puntos que resultan accesibles o poco accesibles para las personas con discapacidad.
 
Asimismo se presentó una propuesta de infraestructura con la finalidad de mostrar los cambios físicos que pueden realizarse para que el desplazamiento de las personas con discapacidad, dificultad o limitación sea apropiado, considerando por supuesto las que la ubicación topográfica de la Universidad es un factor inherente con el cual se apoyan, convirtiendo las barreras en oportunidades.
 
Se realizó en noviembre de 2021, un recorrido por parte del grupo en las instalaciones con personas externas expertas en el tema,  un usuario de silla de ruedas y una persona con discapacidad visual y su guía, con el objetivo de reconocer los puntos en donde nuestro campus es o no accesible para un desplazamiento seguro.
 
Para esta presentación, se elaboró un catálogo y un diagnóstico de las condiciones de las rampas, sanitarios y elevadores de todo el Campus, con el fin de saber con qué aspectos ya cuenta la Universidad y cuáles se pueden mejorar.
 
Posteriormente, se realizaron una serie de propuestas que abonaron a la solución de los problemas encontrados durante la realización del diagnóstico, tales como creación de un censo para conocer a la población con discapacidad o dificultad para caminar o ver; Seguimiento de un protocolo de atención en dado caso que una persona requiera apoyo para desplazarse dentro del Campus con ayuda de un guía, carrito eléctrico o silla de ruedas; Implementación de diseño háptico y guías podotáctiles en las secciones principales de la Universidad para las personas con discapacidad o limitación visual; Difundir un check list creado por Incluyámonos para que cada directivo pueda evaluar la accesibilidad de su facultad, y así medir el avance de los esfuerzos por hacer el Campus más accesible.
 
También, se propuso mejorar las instalaciones para contar con un distintivo de accesibilidad por parte de una organización experta en el ramo.
 
Durante el desarrollo de la reunión se llegaron a distintos acuerdos, los cuales fueron: Se revisarán con el apoyo del área de Infraestructura y Seguridad, las rampas que requieran alguna modificación o implementación para asegurar la integridad de quienes transiten por ella; Se planteó la idea de crear vinculación con agentes clave externos a la Universidad e internos tales como la Facultad de Arquitectura, sus directivos, docentes y estudiantes, para la creación de espacios donde se desarrollen proyectos multidisciplinarios en torno a la accesibilidad universal.
 
También, se planteó la construcción de un proyecto gradual en donde cada fase apueste por un Campus seguro y accesible para todas y todos.
 
Leslie Andrea Anguiano, estudiante de Actuaría, co-representante de Incluyámonos, comentó: “La elaboración de este proyecto desarrolló mucho la visión que tiene Incluyámonos sobre las oportunidades que se tienen dentro de nuestro Campus, para generar espacios y crear proyectos donde la gran gama de carreras que se oferta puedan involucrarse. El compromiso a partir de este momento de nuestras autoridades apoyará a definir el alcance que tendrá el diagnóstico dentro de los cambios que se lleven a cabo a partir de ahora”.
 
Por su parte, María José Loaiza Gallardo, estudiante de Ingeniería Biomédica, co-representante de Incluyamonos, manifestó: “Recuerdo entrar al grupo en primer semestre y escuchar constantemente que la Universidad tenía muchas áreas de oportunidad, sin embargo, sería muy difícil hacer cambios. Incluyámonos nace consciente de una problemática y hoy hemos pasado de nombrarla a construir soluciones, todo gracias a esfuerzos conjuntos de varias personas durante más de 15 meses”.
 
Con estas acciones se busca generar un diálogo sobre la discapacidad dentro de la Institución, no solo pensando en el alumnado sino también, en profesores, administrativos y colaboradores. Además de buscar que, de manera paulatina se genere un cambio en la Universidad para que en la Comunidad se integren de manera segura a todos sus miembros.
 
Alan Alejandro Barrera Franco, representante de Grupos Estudiantiles, expresó: “La entrega es un paso importante ya que es una iniciativa de estudiantes el hacer un trabajo tan profesional para poner sobre la mesa. Es algo de reconocer al grupo, es un camino que se va a estar trabajando durante varios años, y solo la comunidad universitaria va a decidir hasta qué punto se irán tomando esas limitaciones”.
 
La sala de reuniones del 6to. Piso del edificio de Rectoría fue el espacio en donde se dieron cita: Dr. Enrique Alejandro González Álvarez, Rector; Julián Espejel Rentería, Vicerrector de Formación Integral y Bienestar Universitario; José Julio Carpio Mendoza, Director de Administración y Finanzas; Arq. Carlos Daigoro Fonce Segura, Experto en materia de Política Pública y Accesibilidad Incluyente.
 
Además se contó con la asistencia del Arq. Héctor Enrique Pérez Aguilar, Director de Arquitectura; Dr. Carlos Ríos Llamas, Profesor Investigador de Tiempo Completo en la Facultad de Arquitectura; Mtro. Dai Niz No Rai Escamilla Hernández, Subdirector de Infraestructura y Seguridad
 
Así como los integrantes del Grupo Incluyámonos: Leslie Andrea Anguiano Reséndez; Aurora Chagolla Saldaña y María José Loaiza Gallardo.
 

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