Durante los dos días, una decena de estudiantes expusieron más de 14 proyectos de investigación sobre Veterinaria, Biología, Odontología, Agronomía, etc. Algunos de los trabajos presentados fueron: “Proyecto Canis: Una nueva alternativa contra la Erlichia cania”; “Resistencia a clindamicina en bacterias responsables de enfermedad periodontal”; “Impacto del diagnóstico molecular en infecciones mixtas por endoparásitos y virus”; “Propuesta para la determinación de viabilidad pulpar en pacientes pediátricos”, entre otros. 

Las presentaciones fueron moderadas por el Dr. Froylán Albarrán Tamayo, el Dr. Bernardo Bañuelos Hernández; el Dr. Zuriel Ortiz García y el Dr. Sinue Morales Alonso, quienes además fueron parte del Comité Organizador, junto al Dr. José Luis Ayala Herrera, el Dr. Andrés Cruz Hernández y el Dr. Ismael Secundino Velázquez, todos Investigadores de Tiempo Completo (ITCs) de la Universidad La Salle Bajío. 

Al no haber tantos espacios dirigidos a estudiantes de licenciatura para que expongan sus proyectos de investigación, este Simposium surge con el fin de darles la oportunidad de participar en un foro para que practiquen, explicó el Dr. Andrés Cruz. “Esto les ayuda a adquirir más orden y seguridad para presentarse ante el público. En dos años que llevamos haciéndolo, hemos visto que los ayuda para decidirse a incorporarse en el mundo de la investigación y continuar sus estudios en esta línea”, explicó el ITC.  

Además de exponer sus aprendizajes en este tipo de actividades, pueden recibir retroalimentación al ser evaluados por profesores distintos a los suyos y con otros perfiles, lo que mejora su habilidad para mostrar sus ideas, agregó el Dr. Froylán Albarrán.  

“Sin duda, es el aprendizaje a partir de un proyecto de investigación, lo que les puede generar una utilidad no sólo académica, sino con un impacto que beneficie a la sociedad. Por ejemplo, con el desarrollo de una vacuna, esta puede convertirse en un producto comercial, informó el Dr. Sinue Morales.  

Otra de las actividades en la que participaron más de veinte estudiantes fue el taller “Entendiendo la Estadística: Interpretación y redacción del ANOVA”, también impartido por el Dr. Morales. Durante tres sesiones de dos horas, el estudiantado profundizó sobre cómo usar esta herramienta matemática para la investigación a fin de respaldar sus trabajos, pues con esta obtienen certeza y objetividad sobre los datos que se compilan en un contexto específico, ya sea en el área biológica, como social”.  

De esta manera, la comunidad estudiantil adquiere una experiencia y herramientas que mejoran su formación y conocimiento en el campo de la investigación, cuyo objetivo final es beneficiar a la sociedad en diferentes ámbitos.