Con gran entusiasmo y compromiso, se llevaron a cabo las actividades de proyectos intersemestrales de Solidaridad, en los que participaron activamente estudiantes de nivel superior de la Universidad La Salle Bajío. 

Del 15 de enero al 3 de febrero de 2025, se desarrollaron diversas iniciativas en colaboración con diversar instituciones y organizaciones de la sociedad civil, mediante las cuales, se les permitió a las y los jóvenes contribuir al bienestar de distintos sectores en situación de vulnerabilidad.

Estos proyectos se realizaron en espacios de la Universidad y en instituciones como Cáncer Vida y Esperanza A.C. (CANVIES), la Asociación Familia Renis, el Comité de Colonos de la Colonia Michoacán, Best Buddies, el Patronato del Hospital Materno Infantil de León A.C., Casa Cuna Amigo Daniel y el Centro Comunitario San Juan de Otates, entre otros.

El Departamento de Solidaridad fue el encargado de organizar y coordinar los 22 proyectos que dieron oportunidad de inscripción a 282 estudiantes de distintos semestres, con opciones flexibles de horarios y días. 

Además, esta experiencia busca sensibilizar a las y los participantes sobre la importancia de colaborar con organizaciones que atienden a personas en situación de vulnerabilidad. Entre las actividades destacadas estuvieron la Macrotómbola de la Feria, la charla "Aprendiendo a vivir con discapacidad", los talleres de ortografía, juegos cooperativos y nieves artesanales; así como brigadas comunitarias y paseos para personas con discapacidad visual.

El impacto de estos proyectos no sólo beneficia a la comunidad estudiantil, sino también a la sociedad en general, ya que las organizaciones reciben apoyo en especie y recurso humano.

La creatividad y el entusiasmo de la Comunidad Lasallista fueron clave para la realización exitosa de cada actividad. Además, este tipo de experiencias fomenta el sentido de responsabilidad social.

Cabe destacar que estos proyectos intersemestrales se llevan a cabo en los meses de enero y julio, para que el estudiantado tenga la posibilidad de planificar su participación según sus necesidades académicas y laborales.