Por invitación del diputado Jorge Arturo Espadas Galván, mediante la gestión del estudiante Haziel Omar Morales Reséndez, estudiantes de la Licenciatura en Gobernanza y Políticas Públicas de segundo, cuarto y sexto semestre realizaron una visita al Congreso del Estado de Guanajuato.

La actividad fue organizada por el equipo del Diputado Jorge Espadas y el Maestro Diego Eloy Constantino Hernández, con el propósito de acercar a los alumnos al funcionamiento del Poder Legislativo estatal.

Durante la jornada, los 25 participantes recorrieron las instalaciones del Congreso, visitaron la biblioteca, el museo y las oficinas donde se llevan a cabo las juntas de comisiones. Presenciaron la sesión del pleno, donde fueron testigos de la votación para la designación de la nueva Procuradora de Derechos Humanos del Estado de Guanajuato. Asimismo, observaron el debate y la votación para una exhortación en materia de seguridad dirigida a la Gobernadora del Estado sobre la situación en el municipio de Irapuato.

Este ejercicio académico permitió a las y los estudiantes conocer de cerca el proceso legislativo, los órganos que conforman el Congreso y las funciones de los diputados en la actual legislatura. Además, tuvieron un acercamiento directo con el diputado Jorge Espadas, quien compartió su experiencia en el ámbito legislativo y respondió dudas sobre la labor parlamentaria.

La visita representó una oportunidad para el desarrollo académico y profesional, ya que les brindó una comprensión práctica del proceso legislativo, desde la creación de iniciativas hasta su votación en el pleno. Asimismo, se discutió la posibilidad de establecer un convenio académico y de prácticas profesionalizantes entre la universidad y el Congreso, lo que abriría nuevas oportunidades para la formación de futuros profesionistas en gobernanza y políticas públicas.

“Como estudiante de la Licenciatura en Gobernanza y Políticas Públicas la comprensión del funcionamiento y proceso legislativo es fundamental, por lo que dicha visita abre nuevas puertas, intereses y oportunidades para sumergirme en el Congreso y las diferentes áreas del aparato legislativo estatal. El principal aprendizaje que me dejó esta actividad fue como se lleva a cabo dicho proceso legislativo, desde la creación de iniciativas, su paso por las diferentes comisiones, hasta su votación y aprobación en el pleno”, compartió sobre su experiencia la estudiante Valentina Romo Sáez de Nanclares.

A través de estas iniciativas, la Universidad La Salle Bajío promueve el aprendizaje práctico y la vinculación con instituciones clave para la formación de sus estudiantes. Sin duda, esta visita dejó una huella significativa en los futuros especialistas en políticas públicas, quienes ahora tienen una visión más clara sobre el impacto y responsabilidad del trabajo legislativo en la sociedad.