Estudiantes del Campus San Francisco del Rincón visitan el MiM octubre 2025
Esmeralda Mares, Responsable de Prensa y Contenidos

El arte, la ciencia y la historia se convirtieron en aliados del aprendizaje durante la visita de la Comunidad Estudiantil del Campus San Francisco del Rincón a Mi Museo Universitario La Salle (MIM); actividad organizada por la Dirección de Campus, Gestión Cultural y la Coordinación Académica de la Universidad La Salle Bajío.

Más de 400 estudiantes de preparatoria, de los grupos de primero, tercero y quinto semestre, recorrieron las instalaciones del Museo Interactivo MIM, el andador cultural y la Biblioteca del Campus Campestre, en un encuentro que unió la curiosidad juvenil con la riqueza del patrimonio universitario.

El objetivo de estas actividades es promover el aprendizaje integral a través de la observación, la apreciación y el análisis de las exposiciones del museo universitario. Con ello, se buscó fortalecer la formación cultural, artística, científica e histórica para fomentar el pensamiento crítico, la sensibilidad estética y la valoración del patrimonio como parte esencial de la identidad lasallista.

Durante el recorrido, las y los estudiantes participaron en diversas actividades educativas y culturales diseñadas por el MiM para enriquecer la experiencia. Así como la visita a la biblioteca universitaria, donde reflexionaron sobre el conocimiento como legado colectivo.

El encuentro propició un ambiente de diálogo, colaboración y respeto entre la Comunidad del Campus. A través del contacto directo con las piezas y los espacios culturales, las juventudes desarrollaron habilidades de observación, análisis y reflexión, refirieron sus docentes.

La Visita al MIM se ha consolidado como una tradición anual que evoluciona con cada edición. Este año, las mejoras en las exposiciones y la entusiasta participación del estudiantado, reflejaron el crecimiento de una Ccomunidad educativa comprometida con la cultura. A través de experiencias como esta, la Universidad fortalece su misión de formar ciudadanos críticos, sensibles y participativos, preparados para contribuir al desarrollo cultural y social de su entorno.

 

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