Con la visión de unir esfuerzos por la excelencia educativa, la Universidad La Salle Bajío mantiene una importante participación en los espacios de colaboración interinstitucional de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior del Estado de Guanajuato (COEPES), con aportaciones de sus directivos y académicos en temas estratégicos para el futuro de las instituciones educativas. Es por ello que, funcionarios de esta casa de estudios encabezaron dos sesiones de trabajo en las que se presentaron propuestas de los Planes de Trabajo 2027 de los equipos de Inteligencia Artificial en la Educación Superior y de Mejora Continua.

En la primera sesión, el Dr. Enrique Aguilar, Director de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías y Coordinador del Equipo de Inteligencia Artificial en la Educación Superior de la COEPES Guanajuato, presentó, de manera virtual, la propuesta de trabajo para 2027. El documento plantea cuatro ejes que buscan atender los retos que la Inteligencia Artificial representa para las universidades, las profesiones y los procesos educativos.

El primer eje, contempla una capacitación práctica para las autoridades universitarias, con el propósito de fortalecer sus conocimientos y su capacidad para tomar decisiones ante el avance de la Inteligencia Artificial; la cual, busca aportar elementos que permitan a las instituciones comprender mejor las posibilidades y los desafíos que plantea esta tecnología dentro de la educación superior.

El segundo eje propone el desarrollo de un Observatorio de IA y su impacto en las profesiones y la educación superior. Esta iniciativa tendrá como objetivo analizar las transformaciones que la tecnología podría generar durante la próxima década en la vida universitaria, las profesiones y el mercado laboral; con una perspectiva que permita anticipar escenarios y orientar las decisiones institucionales.

La propuesta también considera un eje dirigido al personal docente de las Instituciones de Educación Superior, con acciones para fortalecer las prácticas pedagógicas, el uso pertinente de herramientas de IA y los mecanismos de evaluación auténtica. A ello se suma un cuarto eje dedicado a la Gobernanza de IA, con la finalidad de contribuir a la creación de marcos normativos y orientativos que favorezcan un uso ético, responsable y seguro de esta tecnología.

Por otra parte, el Mtro. Julio César Minjarez, Jefe Académico de los Posgrados en el área de Tecnologías, Jefe de Ingeniería Robótica y responsable del Equipo de Mejora Continua de la COEPES, encabezó la segunda sesión, en la que presentó los avances alcanzados por el equipo durante el presente año; además del proceso de transición de liderazgo derivado de la incorporación de la anterior responsable, la Dra. Mirna Ireri Sánchez Gómez, a la Presidencia de la COEPES.

Durante la reunión, el Mtro. Minjarez también presentó la propuesta del Plan de Trabajo 2027 del Equipo de Mejora Continua, documento que será llevado al próximo Comité Ejecutivo de la COEPES para su análisis y seguimiento. Con esta propuesta, el equipo busca dar continuidad a las acciones orientadas al fortalecimiento de los procesos de mejora continua en las Instituciones de Educación Superior del estado.

La participación de la Universidad La Salle Bajío en estos equipos estratégicos es un esfuerzo encaminado en la construcción de respuestas coordinadas ante los desafíos de la educación superior.