Con el objetivo de fomentar una Comunidad segura, la Dirección General de Preparatorias de la Universidad La Salle Bajío realizó el foro “Dialogando con las juventudes”, una iniciativa que invitó al estudiantado a reflexionar sobre las relaciones dentro de sus escuelas, reconocer problemáticas presentes en sus entornos y proponer soluciones para construir espacios educativos más respetuosos, pacíficos y seguros.

Las sesiones se llevaron a cabo los días 28, 29 y 30 de septiembre, así como el 5 de octubre, en los campus Américas, Juan Alonso de Torres, Salamanca y San Francisco del Rincón. En total, participaron 307 estudiantes de las cuatro preparatorias. Cada encuentro abrió la oportunidad de compartir perspectivas, escuchar a sus compañeras y compañeros y reconocer que el bienestar colectivo es una responsabilidad compartida.

Esta iniciativa forma parte de las acciones de Comunidad Segura que la Dirección General de Preparatorias impulsa desde 2022, en colaboración con el Dr. Abraham Sánchez Ruiz, Investigador de Tiempo Completo de la Universidad. A través de un estudio anual, la institución analiza cuatro factores que influyen en la vida escolar: imagen distorsionada de la mujer, discriminación, acoso escolar y educación para la paz.

Durante el foro, las y los estudiantes analizaron los resultados del estudio de 2026. Este acercamiento les permitió sensibilizarse ante situaciones que pueden afectar las relaciones entre integrantes de la comunidad educativa, así como reflexionar sobre la importancia del respeto, la inclusión y la resolución pacífica de los conflictos; asimismo, les permitió comprender estas problemáticas, lo que significa un primer paso para reconocerlas y participar de manera activa en su prevención.

Asimismo, se propició el diálogo entre estudiantes, quienes trabajaron de manera colaborativa en la elaboración de propuestas para atender las áreas de oportunidad detectadas. Así, el foro trascendió la presentación de resultados y convirtió al estudiantado en protagonista de la búsqueda de soluciones; ya que sus ideas y perspectivas representan una aportación valiosa para fortalecer las estrategias institucionales y disminuir algunos de los indicadores identificados en el estudio.

Cabe destacar que el foro y estudio se ha aplicado en cinco ocasiones y la Universidad busca mantener estos espacios de participación para que las y los jóvenes formen parte activa del análisis y la atención de las problemáticas identificadas. De esta manera, la prevención, la escucha y el trabajo conjunto se consolidan como herramientas para favorecer entornos escolares en los que cada persona se sienta respetada y protegida.