“Durante mi vida, ideas que parecían verdades fijas han cambiado”, expresó Levins, al iniciar su participación el jueves 13 de septiembre en el Auditorio Antonio María Lozano del Campus Campestre, en donde se dieron cita estudiantes de diversas carreras, así como docentes y autoridades universitarias, entre ellas, Andrés Govela Gutiérrez, Rector de esta casa de estudios.

 

El catedrático habló de la función social de fotolas ciencias y señaló que “no puede haber planificación en la ciencia porque son resultados al azar… querer planearla, conduce a la tiranía”. Remontándose en la historia, habló de 1938 como el año de depresión para los físicos, ya que en aquel entonces, “todo” se había descubierto y no existía nada más que estudiar. La situación anterior condujo a despertar el interés por la biofísica y la biología molecular.

 

“Para enmendar los errores de la ciencia se debe estudiar lo desconocido como algo conocido”; con esta frase dedicó mayor importancia a la transmisión de los conocimientos por el método científico. Según Levins, este proceso protege los errores individuales por medio de discusiones democráticas, pero no los colectivos, refiriéndose a grupos que comparten una misma idea aunque ésta pudiera ser errónea.

 

El Doctor habló también acerca de la agricultura y su relación con el capitalismo. Afirmó que desde la Revolución Capitalista se produjo una modernización total, lo que dio paso a un sistema de alto capital. “Para el desarrollo de la agricultura es necesario discutir sobre las cuestiones éticas del uso de plaguicidas y sus consecuencias eficientes… sin lugar a duda, el mejor método es no hacer uso de estos químicos, pues además del evidente deterioro ambiental, el uso de las sustancias incrementa el número de plagas”, argumentó.

 

Ante la posibilidad de romper viejos paradigmas, el catedrático comentó propuso a los estudiantes desarrollar una tecnología agrícola no costosa, eficiente y sustentable que favorezca la situación económica de los campesinos. “Es necesaria una política agrícola responsable y respetuosa con la metodología de los campesinos, ya que su conocimiento está derivado directamente de la experiencia y sus costumbres”, enfatizó.

 

A través de la Coordinación de Investigación la Comunidad Universitaria tuvo la posibilidad de participar en este encuentro, lo que favorece no sólo las áreas de formación, sino los procesos de reflexión. Este tipo de diálogos e intercambio de ideas, fomentan e impulsan procesos intelectuales de innovación, investigación y gestión del conocimiento en nuestros estudiantes, con la finalidad de ser aplicados y adaptados en la sociedad.