Certificar la competencia de las personas que intervienen en la mediación de conflictos escolares, realizando actividades para planear, conducir y finalizar procesos de mediación en el entorno escolar, con el propósito de resolver conflictos de manera pacífica, voluntaria y confidencial, promoviendo el diálogo, la cultura de la paz y la transformación positiva de las relaciones entre las personas involucradas, evitando la escalada de violencia y reduciendo posibles daños psicológicos, sociales, educativos o institucionales, de acuerdo con el EC1699.
Dirigido a:
Docentes de nivel básico, medio superior y superior, personal administrativo escolar, directivos y autoridades educativas, orientadores educativos y personal de apoyo y actores internos o externos a la institución educativa que realicen mediación con personas adultas y menores de edad.
La certificación del estándar no requiere la posesión de un título profesional.
Descripción: Establece los criterios sobre los cuales versa la función de mediación escolar como un proceso estructurado de solución pacífica de conflictos en el ámbito educativo, mediante el cual dos o más partes, asistidas por una persona mediadora imparcial y neutral, dialogan para construir acuerdos voluntarios que atiendan sus intereses y necesidades reales. Todo el proceso se rige por principios como la voluntariedad, confidencialidad, imparcialidad, neutralidad, equidad, legalidad y respeto a la dignidad humana, con especial atención a los derechos de niñas, niños y adolescentes y a la protección de datos personales.
Alcances: La persona competente obtendrá su certificado en el estándar de competencia EC1699, que avala su competencia en la mediación escolar.
Estándar de competencia: Conoce el estándar de competencia, el cual sirve como referencia para la evaluación y certificación de la competencia laboral, ya que en él se describen los desempeños, productos, conocimientos y actitudes necesarios para ejecutar la función que este estándar contempla. Descárgalo con esta liga: https://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2019/EC1165.pdf